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　　为提高职业学校学生的英语口语技能和英语学习兴趣，活跃学生的第二课堂活动，营造良好的英语学习氛围，11月28日下午，英雄皇冠果盘版举行了以“No struggle No youth”为主题的英语演讲比赛决赛活动。

　　作为学校文化基础课学科竞赛活动之一，英语演讲比赛已成为学生施展个人才华、锻炼英语实践能力、展现英语综合水平的重要平台。随着竞赛活动的规范化、常态化、全员化，其覆盖面与影响力不断扩大。为确保活动顺利进行，从9月下旬开始，学校英语教研组便积极行动，采取了多项举措。早读期间，英语组教师配合班主任指导学生练习英语口语；活力课堂激发学生英语学习兴趣；师生在英语角定期开展主题讨论、演讲活动……在诸多渠道的引领下，演讲活动受到了师生的广泛认可。在11月初的预赛阶段，全校各班同学积极参与，表现出了高涨的英语学习热情。

　　经过预赛的层层遴。18个班级进入到最终的决赛。决赛现。∈植捎酶鋈搜萁、多人演讲、情景剧表演等不同形式，围绕青春与梦想、情感与生活、知识与能力等话题进行了精彩的展示。参赛篇目《Try to remember the good things》从生活点滴出发，引导大家关注、珍惜美好事物，学会感恩，真情拥抱生活；《Wonderful Life》以生动的事例告诉同学们“幸福都是奋斗出来的”，诠释了“无奋斗，不青春”的真谛；《I have a dream》以职业梦想为题，阐明了立志高远与脚踏实地的关系……

　　选手们用流利的表达、理性的思考以及真诚的态度，打动了评委老师和现场观众，赢得了大家的阵阵掌声。比赛结束后，学校的各位评委老师根据选手发音标准度、演讲流利程度以及对题目的理解认知度，对比赛进行了全面细致的点评，对选手们的优异表现给予了高度评价，并针对如何改进发音、语法、逻辑上的不足提出了宝贵意见。

　　学校英语教研组组长陈淑霞表示，英语演讲比赛考察着学生的英语水平、舞台表现和心理素质，参赛选手均能围绕话题阐述自己的观点，发表自己独到的见解和看法，且内容丰富、有理有据，展示出他们扎实的英语功底和过硬的综合素养。同时，演讲比赛作为学校竞赛活动之一，丰富了学生的校园文化生活，营造了浓厚的“学英语、说英语、爱英语”学习氛围，让学生感受到英语文化的熏陶，有效地激励了学生不断提升英语实践技能。英语教师也在活动过程中更新了教学理念和方法，完善了评价机制，有力地推动了学校英语教学水平迈上新台阶。