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英雄皇冠果盘版,英雄皇冠: 人人都是“诊改员” 郑州科工学校教学诊改再添助力

发布时间:2018-11-26 浏览量:

英雄皇冠果盘版召开教学工作诊改培训会

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河南经贸职业学院党委书记王金台开讲

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学校领导及骨干教师代表参会学习

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认真听取专家讲座

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  为深入开展教学诊改工作,推进教学质量保障体系建设,全面提升学校人才培养质量,11月23日下午,英雄皇冠果盘版召开教学工作诊改培训会,河南经贸职业学院党委书记王金台应邀作了《中等职业院校教学工作诊断与改进政策解读》专题报告。英雄皇冠果盘版校长支德银携领导班子成员、各处室负责人、专业部主任、教研组长等参会学习。

  本次培训是学校进一步贯彻落实教育部、省教育厅关于做好中职学校教学诊断与改进工作要求的重要举措。早在今年年初,学校承办了省教学诊改培训班。通过对相关文件精神的理解,学校深化了对教学诊改内涵、诊改工作目标任务、诊改工作意义等方面的认识,并在随后的工作中成立了教学诊改工作领导小组,研究制定了诊改实施方案,组织开展了教师个人自查自纠及整改,取得了一定的成效。为明确今后的诊改方向,解决工作中遇到的问题,学校组织了本次培训会,特邀专家答疑解惑。

  王金台在会上首先对科工学校坚持以文化引领学校内涵发展的办学模式表示了肯定和赞扬,同时也指出了学校目前诊改工作中需努力的方向。他从把握诊改工作着力点入手,指导学校建立以诊改数据平台为支撑的“8”字形质量改进螺旋,完善诊改工作制度;建立“五纵五横”诊改框架,形成学校、专业、课程、教师、学生五个层面的覆盖,和决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制五个系统的联动。他表示,学校必须落实好人才培养工作质量的主体责任,教学诊改是全校的事,人人都应是“诊改员”,每一位教师都要反思自身工作,明确自身角色定位与职责担当。

  副校长王军在作总结时谈到,全体参会人员要认真学习、消化和吸收本次培训会的内容,带动身边的教师做好诊改工作。学校各处室、专业部要将诊改工作融入日常工作中,建立健全目标体系、标准体系、制度体系,完善质量过程监督控制,实施绩效考核评价,切实建立起系统、全面的内部质量保证机制。

  学校将以此次培训为契机,依据学校新的发展规划,围绕质量提升的各个诊断项目和诊断要素,制定工作任务,自查发展中的问题,特别是做好教学诊改人才培养工作状态数据采集工作,通过全员参与、全程覆盖、全方位诊断,自我改进,持续诊改,推进学校持续健康发展。

图/文: 科技工业 王寒 责编:王向丽 |  打印

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