第二届青少年学生国防教育网络知识竞赛
制度保障
新生军训，国防教育第一课
重大节日宣传国防教育知识
晨练，坚守体育运动阵地开展国防教育
坚持开展国防教育 增强学生国防意识
国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，是国防建设的重要组成部分，而学校国防教育又是全民国防教育的基。鞘凳┧刂式逃闹匾谌。日前，英雄皇冠果盘版积极响应市教育局的通知要求，举办国防教育网络教育知识竞赛活动。活动历时5天，学校一年级14个班将近750名学生，利用计算机基础课的时间，参加了全国国防教育网络知识竞赛。通过竞赛，在学生中营造关心国防、关注国防建设，立志献身国防的良好氛围，进一步增强了学生们的国防观念和国家安全意识，收到了良好的教育效果。
近年来，科技工业学校在不断更新学校办学条件，提升办学水平的同时，紧抓学校基础教育职能不松手，特别是针对国防基础教育，更是下大力度，紧随外部环境的不断变化，认清形势任务，创新方法手段，抓好工作落实，及时科学的推进国防教育的持续发展。
健全国防教育领导机制
建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由学校书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，实现以党、政、团多行并举的工作网络，为国防教育的持续发展奠定基础。
入学军训上好国防教育第一课
将每年新生入学军训作为做好国防教育的第一课，严肃军训活动的意义、严格军训活动的纪律、严谨军训活动的作风，在身体力行中感受军人的顽强精神，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。且要求每位学员在军训结束后，手写一份军训的心得体会，已与评比并在军训的表彰大会上进行宣读。力争通过多种形式，让军训成为新生未来校园生活的强大动力，把军人优良的思想行动作风带到学习中去。
积极开展各种节日国防教育活动
依据《国防教育法》及教育局工作要点，学校在日常工作管理中，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。
让国防教育渗透进入常规教学
国防教育进课表、进课堂。学校政教处、教务处联合行动，要求每位任课教师，将国防教育的内容有机渗透于各科教学活动中。让国防教育工作由教条式的宣讲，逐步转化为动态的参与，从中让同学们耳濡目染、感同身受，从而达到认识与认同，真正将国防教育深入学子之心。
坚守体育运动阵地开展国防教育
大力开展体育运动，突出把国防教育知识渗透到体育课教学之中。一是坚持每天早操锻炼，增强体质，磨练意志。二是课间操进行广播体操，从中进行队形、队列训练。三是把军事技能融入到体育教学内容中。将铅球、标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。
学校政教主任王培琦说到， “第二届青少年学生国防教育网络知识竞赛”活动的开展，是对一段时间内学校国防教育的阶段性结果的一次检验，我们从 中得到了很多宝贵的经验，我们也将在这些经验的引领下，继续坚持探索寓素质培养于国防教育的德育工作新模式，不断拓宽学校的德育内涵，增强学生国防观念。充分发挥学校国防教育的基础性作用，把国防教育工作深入持久地开展下去，努力为全民国防教育事业作出应有的贡献。
（图/文 田光）
