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英雄皇冠果盘版,英雄皇冠: 从科工学校讲台里走出的“最美劳动者”

发布时间:2013-06-11 浏览量:

从科工学校讲台里走出的“最美劳动者”

工作中的张巧英

从科工学校讲台里走出的“最美劳动者”

接受多家媒体群访

从科工学校讲台里走出的“最美劳动者”

各家媒体宣传报道

从科工学校讲台里走出的“最美劳动者”

“其实,我所做的不过是一名普通教师应该做的”,刚刚走出郑州人民广播电台直播间的她深深的呼了一口气,面容略带惭愧的对主持人说。

她叫张巧英,是英雄皇冠果盘版学前教育部主任。从教十八年,带班十二年,虽算不上年限资深的班主任,但却是一位全校公认为最严厉、让所有学生都甘心被管束、被孩子们称作心中的“英妈妈”的老师。

“班主任是一面镜,你在里面显,学生在外面照”

初见张巧英,就能感觉到她身上浓浓的“班主任味儿”,说话快、走路快、办事快。她总是说,班主任是榜样,好的班主任一届三年下来,学生连走路的样子都会像你。为了一切都做到最好,张巧英总是拿最高的标准来要求自己。在学校组织的每次活动中,在学生的寝室里,在晚自习的课堂上,总能见到她匆忙的身影,仿佛永远有干不完的工作,永远有使不完的劲儿,即使是在病中,一上讲台也能神采飞扬。每每想起这些,张巧英总会略带骄傲的说到:“只要是我带过的班级,那在学校的里一定是非常优秀的”。多年来,她以自己出色的教育成果、教学成绩和高尚的品德,赢得了学生的爱戴和学生家长的尊重,得到学校领导和同事们的赞扬。在历次的学生评教中,总是在全校名列前茅。连续六年来,年终考核被评为优秀。学生常说“遵守纪律是不想再让老师太操心”,这无疑源自她独特的人格魅力。

“班主任是一扇门,门里是过去,门外是未来”

职业学校的学生多数是中招考试的失利者,对待这样的学生要用心去观察,发现他们的闪光点,不仅要教给他们专业上的技能,更要帮助他们重树信心。04级学前教育2班是张巧英中途接班,45名学生大部分学习不主动,课堂上沉默寡言、死气沉沉,没有生机。通过与学生沟通、交流,她发现学生在初中普遍缺乏关爱,缺乏赞赏,而“享受”最多的是家长的埋怨,老师的责备和不信任。面对这样的群体,张巧英不抛弃、不放弃,在学生觉得困难的时候告诉她们:“不要急,慢慢来,你能行。”在学生失败时告诉她们:“不要紧,让我们重来一遍。”在学生成功的时候告诉她们:“干的不错,还要继续努力。”精心设计了三场班会:《阳光小屋——我的家》、《金秋之韵》、《明天的太阳》,从思想上做进一步的引导,给予内心的关怀、生活的关爱、学习的帮助。辛勤的付出总有丰硕的回报,通过一段时间的“磨合”,45名学生与她由陌生到亲近,到信赖,主动学习的学生多了,学生由“厌学”到“好学”,由“学会”到“会学”,由“要我学”到“我要学”。班级充满浓厚的学习氛围,学生互相关心,互相帮助。曾经班上的学生张艳君,如今已经成为跨世纪幼儿园的人事部主任,回忆起当年的经历仍是历历在目,“不敢想象,如果当时不是张老师接管了我们班,我现在会怎样。现在的我和张老师一样是一名幼儿教师,她是我的榜样,诚信、刻苦、勤劳是她教给我们的,我会一直坚守下去”。

“班主任是一身袄,面子挡得住风寒,里子给得了温暖”

张巧英对班主任的定位是:学习上的老师,生活上的益友。她在关注学生学习的同时,更看重她们的身心健康,培养她们积极的心态,不为困难找理由,只为成功寻办法。每天早晨她总是精神充沛地进入教室,用微笑迎接她的学生,用心灵去感受每个学生的状态。无论春夏秋冬,坚持晚自习到校看望学生,有时还得带着年幼的孩子,为的是获得更多跟孩子们相处的机会,真正了解她们的性格、习惯,时刻关注孩子们的身心变化。

08级的学生华秋燕没有母亲,父亲疾病缠身,生活困难。窘迫的处境养成她孤僻、敏感、偏执的性格,总认为别人看不起她,时常独来独往。摸清这个学生的情况后,张巧英多次找到她促膝长谈,接受她不可以改变的、改变她可以改变的。帮她分析心理需求、人际交往、目前的社会状况和就业人才观,鼓励她走出自己的内心世界,适度交往,给她布置学习任务,让她做小老师,以此调动兴趣、走进同学中间,从而看到自身的价值。并把自己的衣服、鞋送给她穿,甚至三十、五十元不间断地帮助她,害怕伤她自尊,总是说“工作了再还我”的话。逐渐的,华秋燕被师爱的情感拉了进来,时常在日记中和张巧英交流,真诚地说“很想叫你一声英妈妈”。如今的华秋燕早已不是那个青涩的小姑娘,走上工作岗位后,现在的她也成为了一名能独当一面的幼儿教师,每天在与小孩子的交流当中,真正找到了人生的目标,充实的生活让她时常想起当年那段灰色的记忆,“多少真诚的言语也表达不了我对英妈妈的感激之情,唯有努力的工作、好好的生活,才是对她最好的回报”。

现在的张巧英已不再是班主任,在做好一线老师的同时,身兼学前教育专业部的管理工作。从管理班级到管理部级,模式变了、思路变了、对象变了,唯一不变的还是张巧英那股严谨踏实的干事风格。在她的带动下,学前教育部从教学质量抓起,营造积极向上的部级文化;不断完善校本课程体系,注重教学的过程化管理;紧随行业发展,适时调整专业设置,保持专业与行业的步调一致;不断加强专业与企业的交流沟通,丰富校内外实习实训,拓展学生就业渠道;将专业做强、做活,培养出更多、更优秀的学生作为了新的奋斗目标。

2013年5月,在郑州市委宣传部和郑州市总工会联合主办的“美丽人生——寻找最美劳动者”的评选活动中,张巧英作为敬业奉献的基层一线教职员工代表,被授予了“最美劳动者”先进个人的荣誉称号,接受到了来自郑州市电视台、郑州日报、郑州晚报、郑州人民广播电台、工人日报、河南工人日报、中原网等多家媒体的采访,一时间被媒体推到了“风口浪尖”。面对突如其来的荣誉和关注,她说的最多的还是那句话,“其实,我所做的不过是一名普通教师应该做的”。

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